Challenges of adopting constructive alignment in action learning education     

Björn Remneland Wikhamn 《Action Learning: Research and Practice》2017,14(1):18-28

This paper will critically examine how the two influential pedagogical approaches of action-based learning and constructive alignment relate to each other, and how they may differ in focus and basic assumptions. From the outset, they are based on similar underpinnings, with the student and the learning outcomes in the center. Drawing from experiences of developing an action-based master program in management with the integration of constructive alignment in its curriculum, the purpose is to reflect on what difficulties emerge when adopting both perspectives simultaneously. Constructive alignment works under the premises that the learning goals can and should be decided beforehand in order to align them with learning activities and examination forms. This view brings a challenge for programs where the means of the learning process is provided, while it is much up to the students’ own responsibilities to drive the learning toward some self-governing and internalized learning outcomes.  相似文献   

高师基础物理教学改革初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆翠娟 《黔南民族师范学院学报》2005,25(6):57-59

从师范生在教学实践中存在的主要问题入手，结合当前的教改，对高师基础物理课程的教学改革提出建议。  相似文献   

充分开发农村自然资源促进体育新课标的实施     

刘汉坤余海涛  梁家劭 《西江大学学报》2007,28(2):81-84

通过对肇庆、云浮两市农村学校基本情况、体育教学资源、教学现状和课程改革情况的调查统计，分析了农村学校实施体育新课标的现状及存在的实际困难，提出应充分开发和利用农村的自然资源，以此加快农村学校体育新课标的实施．  相似文献   

浅谈大学生创新创业教育与材料专业基础课程的融合     

杨牧南  汪航  王春明  陈辉明  蔡薇 《教育教学论坛》2019,(13):90-92

创新创业教育是我国教育综合改革的重要内容。本文以大学生创新创业教育为着手点,探究其与高校材料专业基础课程相互融合的教学模式,通过转变教学观念,构建适应型课程体系,推行理论与实践相结合的教学新模式,提升教学效果,培养大学生创新创业意识以及实践能力。  相似文献   

关于高师教育理论课程改革的探讨     

刘集伟  崔艳凤 《大连教育学院学报》2002,18(4):10-11

教育理论课是高师师范教育的重要体现 ,对于培养学生从师素质、全面提高师范生教育质量具有重要作用。随着中等教育改革的不断深化 ,原有的教育理论课程也应进行变更。  相似文献   

《体育与健康课程标准》对体育教师素质的新要求     

扬兵 《凯里学院学报》2005,23(6):45-47

《体育与健康课程标准》以“三维”健康水平的提高为目标,这一目标是通过5大学习领域来实现的.5大领域涵盖多种学科的知识,对体育教师的素质结构提出了新的要求.  相似文献   

会计课程教学改革刍议   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾英姿 《职业技术教育》2005,26(35):39-40

高等职业教育强调的是培养学生职业岗位的核心职业能力,在必需的理论知识基础上,着重训练学生的动手能力.从基础课程技能化、实践课程仿真化、综合技能课程场景化、实训教学规范化等方面探索会计课程教学改革的路子是颇具成效的.同时,实践课程教学要注意环环相扣,循序渐进,不断深入.  相似文献   

高职计算机应用技术专业建设探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

明小波  叶健华  韩礼国 《金华职业技术学院学报》2008,8(4):83-86

本文简要分析了目前计算机应用技术专业建设存在的主要问题,提出了计算机应用技术专业建设的思路,主要对专业课程体系设置、实践教学体系建设、实验与实训基地建设等进行了探讨。  相似文献   

改进高校政治理论课教学的方法和建议   总被引：3，自引：0，他引：3  

胡引生 《职业技术教育》2004,25(31):67-68

高校政治理论课教学应打破传统教学模式,运用灵活多变的教学方式和教学艺术手法,加强政治理论课师资队伍建设,加强硬件建设,增强政治理论课的实效性.  相似文献   

现代诗学视野中的刘勰诗体进化论     

王珂 《西北师大学报》2002,39(3):46-51

诗体进化论是刘勰《心雕龙》形式本体论及诗本体论的重要内容。是确立刘勰为体学大师的基础,刘勰的诗体进化论主要由“诗有恒裁”说与“随性适分”说构成,是传统与个人才能对抗与和解的结果。在现代诗学视野中不难发现“诗有恒裁”的合理性和局限性,刘勰的诗体进化观对现代汉诗的体建设也具有积极意义。  相似文献